
Product Information
Copyright: 2023
Format: PDF
Pages: 48
Publisher: WestEd
Project Cal-Well 是由加州教育部领导的一项跨机构心理健康倡议,该项目在听取了家庭、教育者、心理健康专业人士和青少年的意见后,编制了这份易于使用的指南。该指南可帮助家长、其他成年家庭成员和照顾者支持学龄儿童的整体身心健康。它提供了有关青少年社交情感发展的资讯,并解释了可能预示着心理健康挑战的警告信号。它为照顾者提供了具针对性的策略、工具和资源,帮助他们为自己的家庭发声,满足每个孩子的具体需求,并获得专业帮助。
重点主题和建议包括:
- 开启对话, 帮助开启与儿童和青少年的沟通;
- 以愉快的方式建立联系,制定健康的家庭习惯,培养促进身心健康的生活方式;
- 关于心理健康的迷思的资讯,包括LGBTQ+ 青少年的具体需求和面临的更多挑战;
- 关于如何识别儿童正在欺凌他人或遭受欺凌的迹象的资讯;
- 制定家庭媒体计划的工具,以设定使用科技产品的界限,让儿童学会如何在适龄平台上安全上网的技能;以及
- 与学校合作的建议,以获取心理健康与家庭福祉的资源与支持。
分享本指南
与您所在地区的家庭分享本指南!作者建议在提供本指南的同时,也提供当地资源的推荐,以支持您的社区。
《支持青少年身心健康的家庭指南》可以通过这份宣传单张进行分享,传单上有一个二维码,可以获取指南的电子版和在线资源。
Authors
Kenwyn Derby
Natalie Romer
Natalie Romer is a Senior Associate on WestEd’s Resilient and Healthy Schools and Communities team. Her work includes technical assistance, research, evaluation, and training focused on developing effective and efficient systems to support the social and emotional well-being of school communities.
Shannon McCullough


