
Product Information
Copyright: 2023
Format: PDF
Pages: 48
Publisher: WestEd
Project Cal-Well 是由加州教育部領導的一項跨機構心理健康倡議,該項目在聽取了家庭、教育者、心理健康專業人士和青少年的意見後,編制了這份易於使用的指南。此指南可幫助家長、其他成年家庭成員和照顧者支持學齡兒童的整體身心健康。它提供了有關青少年社交情感發展的資訊,並解釋了可能預示著心理健康挑戰的警告信號。它為照顧者提供了具針對性的策略、工具和資源,幫助他們為自己的家庭發聲,滿足每個孩子的具體需求,並獲得專業幫助。
重點主題和建議包括:
- 開啟對話, 幫助開啟與兒童和青少年的溝通;
- 以愉快的方式建立聯繫,制定健康的家庭習慣,培養促進身心健康的生活方式;
- 關於心理健康的迷思的資訊,包括LGBTQ+ 青少年的具體需求和面臨的更多挑戰;
- 關於如何識別兒童正在欺凌他人或遭受欺凌的跡象的資訊;
- 制定家庭媒體計劃的工具,以設定使用科技產品的界限,讓兒童學會如何在適齡平台上安全上網的技能;以及
- 與學校合作的建議,以獲取心理健康與家庭福祉的資源與支持。
分享本指南
與您所在地區的家庭分享本指南!作者建議在提供本指南的同時,也提供當地資源的推薦,以支持您的社區。
《支持青少年身心健康的家庭指南》可以透過這份宣傳單張進行分享,傳單上有一個二維碼,可以取得指南的電子版和線上資源。
Authors
Kenwyn Derby
Natalie Romer
Natalie Romer is a Senior Associate on WestEd’s Resilient and Healthy Schools and Communities team. Her work includes technical assistance, research, evaluation, and training focused on developing effective and efficient systems to support the social and emotional well-being of school communities.
Shannon McCullough


